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  当一些为某一年龄段、某一群体而创作的作品与读者群逐步扩大,让文艺批评不能只满足于文本内容的研究,基于传播学、读者接受等理论的多方引入,也意味着评论者需要考量的问题更为庞杂,涉及的问题更为多样。

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爱川钦也2019-09-22

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